[Искра]

Русская вокально-хоровая школа IX-XX веков


Год: 1998
Автор: Никольская-Береговская Клавдия Филипповна
Жанр: Методическое пособие
Издательство: Языки русской культуры
ISBN: 5-7859-0052-1
Язык: Русский
Формат: PDF
Качество: Отсканированные страницы + слой распознанного текста
Интерактивное оглавление: Да
Количество страниц: 189
Описание: Книга посвящена проблемам вокально-хорового обучения в России от Древней Руси до настоящего времени.Автор сообщил и проанализировал методы вокально-хоровой работы в исторической перспективе с тем,чтобы попытаться восстановить несколько утраченные традиции русской профессиональной певческой школы.Читатель познакомится с методами работы таких выдающихся хоровых деятелей как Д.Бортнянский,В.Орлов,Н.Данилин,А.Никольский,А.Свешников,М.Климов,а также с хоровым искусством советских дирижеров В.Минина и Чернушенко.

Содержание
Введение.
Глава I. Становление и развитие школы хорового пения
в России — IX—XVII веков. Народно-песенное творчество..................11
Формирование и развитие церковно-певческого искусства в России........................................................................................................... 12
§ 1. Певческое искусство Киевской Руси ......................................... 12
§ 2. Певческое искусство в период феодальной
раздробленности Руси....................................................................... 14
§ 3. Певческое искусство Московской Руси..................................... 16
§ 4. Новгородская школа пения.......................................................... 17
§ 5. Основные древнерусские распевы ...............................................20
§ 6. Зарождение многоголосного п ен и я ............................................ 21
1. Строчное пение.........................................................................23
2. Демественное (многоголосное) пение................................. 24
3. Партесное пение....................................................................... 25
4. Музыкально-теоретические работы о партесном пении
(Тихон Макарьевский, Н. Дилецкий)................................27
Глава II. Методика обучения пению в Придворной певческой капелле 31
Начало XVIII века....................................................................................31
В. Манфредини......................................................................................... 32
Д. Бортнянский........................................................................................35
Глава III. Преломление русской школы хорового пения в творчестве
М. Глинки и А. Варламова (XIX век) .......................................................... 40
Глава IV. Методика вокально-хорового обучения в России
конца XIX — начала XX века..................................................................... 52
Г. Ломакин...................................................................................................52
А. Рожнов....................................................................................................57
Н. Казанский................................................................................................58
Н. Брянский ................................................................................................ 60
Д. Зарин...................................................................................................... 62
А. Маслов......................................................................................................64
А. Никольский.............................................................................................. 65
Глава V. Подготовка профессиональных кадров в Синодальном училище и Синодальном хоре. В. Орлов. Н. Данилин.
Регистро-тембровая система. Организация хорового оркестра и его структура......................................................................................................75
Синодальный х о р ..................................................................................... 83
Глава VI. Обучение хоровому пению в советский период.
Методика работы с хором Н. Данилина, А. Свешникова,М. Климова.........91
Методика работы Н. М. Данилина с Государственным хором СССР
(1937—1 9 3 9 )...................................................................................................... 92
Методика работы А. В. Свешникова с Государственным хором СССР 103
Методика работы М. Г. Климова в Ленинградской академической
капелле им. М. И. Глинки ........................................................................... 120
Глава VII. Обзор современного состояния вокально-хорового
обучения в России. В. Минин. В. Чернушенко...................................... 130
Глава УВД, Учебные методические пособия по вокально-хоровому
обучению. XX век. П. Чесноков. Г. Дмитревский. К. Пигров.
А. Егоров. Н. Демьянов. В. Мухин ...................................................135
Глава IX. Научные исследования в области вокального-хорового
обучения детей (Г. Стулова) и вокального самоконтроля
(А. Лукишко и В. Сафонова) ......................................................... 146
Глава X. Физиолого-психологические основы развития вокального
навыка в хоре ............................................................................... 150
§ 1. Фазовый характер развития вокальных навыков
1. Первая фаза.............................................................................. 156
2. Вторая ф а з а ...........................................................................158
3. Третья ф а з а ........................................................................... 160
4. Четвертая фаза...................................................................... ...161
5. Пятая ф а за ............................................................................. 162
§ 2. Проблемы вокального интонирования.................................. 165
Заключение....................................................................................177